10月16日由伟德国际victor1946教务处组织的河南省高等教育教学改革与研究项目进行结项鉴定,伟德国际1946源于英国岳建伟教授主持的省高等教育教学改革与研究重点项目《土木工程专业课程思政建设与实践》进行结项鉴定,并通过河南省教育厅专家复评,顺利通过省级鉴定。
项目结合教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,顺应高校思政教学要求,组织实施专业课程思政建设与实践,在土木工程专业课程思政教育方面进行探索,主要取得了以下成果:
(1)凝练了专业融合思政的方法,修订了融合课程思政的教学大纲。明确了课程思政的要求、融合思政的知识点及考核方法。
(2)构建了“多层次全方位”土木工程课程思政的教学模式和方法。明确了理论、实验、设计、实习等不同性质课程思政的教学要求,确保了土木工程课程思政的全面实施。
(3)制定了土木工程“理论课程”课程思政的教学模式。确保了教师开展专业理论课程的思政教学效果。
(4)制定了土木工程3类“实践课程”课程思政的教学模式。确保了教师开展实践课程的思政教学效果。
(5)制作了土木工程22门课程思政教学资源,建立了具有河大特色的专业思政教学资源库。夯实了思政教学的教学资源,有效推进了专业课程思政教学的全面开展。
(6)构建了课程思政教师队伍能力培养体系。提高了教师开展思政教学的积极性,提升了教师思政教学水平。
经过近两年实践检验,项目成果具有较强的导向型、适用性和示范作用。融合课程思政的教学大纲发挥了对专业课程思政教学工作的指导作用,“多层次全方位”土木工程课程思政教学模式发挥了示范引领作用,专业思政教学资源库产生了辐射示范效应,对推进高校专业课程思政建设具有重要的借鉴意义和推广价值。
河南省高教改革重点项目成果展示
序号 |
成果名称 |
相关材料 |
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项目简介 |
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主要完成人 |
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成果总结 |
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成果应用及推广 |
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项目鉴定结项书 |
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6 |
融合课程思政的教学大纲 |
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7 |
“理论类”课程思政教学模式 |
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8 |
“实践类”课程思政教学模式 |
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9 |
“实习类”课程思政教学模式 |
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10 |
“设计类”课程思政教学模式 |
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11 |
部分课程思政教学资源 |
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